榆钱怎么做好吃？有什么营养啊？

一、榆钱怎么做好吃？有什么营养啊？

生吃，就是吃的那个生鲜，熟了就什么味道都没有了，只剩调料味了。

二、吃榆树上结的榆钱对身体有害吗

没有 它只是一种种子未成熟的果实

三、榆钱什么时候有啊。

春天！榆树刚发芽的叶，可食。

四、都有什么功效？

银杏叶片改善血液循环防治脑梗死防治冠心病及心肌梗死,。,服用银杏叶片行

五、芥菜清香阅读答案

【小题1】本文的线索是什么？请简要分析其作用。（3分）

【小题2】阅读第②段内容，说说作者写“迎春花”和“榆钱”有什么作用？（2分）

【小题3】阅读文章，请根据每个小题后面括号的要求对下面的两个句子进行赏析。（4分）

（1）荠菜择好后，先用清水洗净，再用开水烫一下，挤干水分，用刀把荠菜切碎，再往馅里加上一些豆腐。（动作描写）（2分）

（2）有的野菜长得胖乎乎的，有的才刚冒出一点嫩芽儿，有的则已是一簇簇地长在一起。（一个词语或短语）（2分）

【小题4】说说第⑤段中引用歌谣有何表达效果？（3分）

【小题5】结合文章第⑦段的内容，就结构方面提一个有价值的问题，并作简要回答。（3分）

【小题1】荠菜。使文章脉络层次清楚，突出了作者对荠菜的深厚感激感情。

【小题2】写出了二月春天万物都茂盛地生长开来，渲染了温馨美好的气氛，为下文写农民把荠菜带回家做铺垫。

【小题3】（1）运用一系列动词“择、洗、烫、挤、切、加上”，写出了用荠菜做馅的过程，体现了作者对童年吃荠菜记忆的深刻，表达了对荠菜的喜爱之情。

（2）示例一：“野菜长得胖乎乎的”采用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了荠菜长相的可爱；示例二：“嫩芽儿”一词使用儿化音，增加了语言亲切感；示例三：“一簇簇”使用叠词，突出了荠菜的长势旺盛。

【小题4】形象地点出了春天到了，天气变暖，小伙伴们到田野游玩的乐趣；句式整齐押韵，读来朗朗上口，给人亲切感；表达了对儿时美好回忆之情。

【小题5】示例一：提问：结尾这段话能否去掉？为什么？回答：不能。这段话总结了全文，照应了开头，深化了文章的中心，表达了对荠菜的感激之情。示例二：提问：结尾一段话在文章结构上有何作用？回答：结尾一段话和开头首尾照应，使结构更加严谨。

是这篇吗